Besök till ett science center

Den 3e april 2012 besökte jag och en vän Dalénium Science Center i Stenstorp. Ett science center är ett utställnings- aktivitetscentrum med målet att väcka intresse för naturvetenskap och teknik, främst hos barn och ungdomar. Enligt en broschyr från Dalénium vill de genom en blandning av interaktiva stationer, experiment och vetenskapliga shower ta tillvara på besökarnas nyfikenhet, kreativitet och experimentlust. De erbjuder även pedagogiska program och fortbilning för pedagoger vilket jag fann attraktivt som lärarstudent.

Dalénium erbjuder olika ”temabesök” för olika åldrar. Aktuella teman nu är bland annat Bland stjärnor och planeter, Från Magnesia till magnetism och Jakt på lösningen. ”Showerna” som Dalénium erbjuder är bland annat Luftens gaser-gasshow och Under press-tryck show.

Under besöket gick vi runt och prövade det mesta. Vi läste om olika saker och försökte ta reda på och utforska så mycket som möjligt. Vi kunde även se hur barnen fann sig i miljön. Barnen som besökte Dalénium den dagen var där med familjen eller andra släktingar och var i åldrarna 5-12. De flesta barnen prövade på olika stationer och aktiviteter men valde ut en ”favorit” (verkade det som) som de stannade vid.

Det jag fann mig kritisk emot var att det inte fanns någon tillräckligt tydlig ”röd-tråd” inne på Dalénium. När man kom in i första stora kammaren med aktiviteter fanns det lite om rymd och elektricitet, sedan om miljön, sinnena och kroppen vidare in i nästa kammare där det fortsatte om kroppen och lite om miljö och bygg/konstruktion. Ett plan ner var det vatten och energi som stod i fokus och ett plan upp fanns datorer samt ett mini-bibliotek med böcker inom naturvetenskap och teknik. Min kritik mot Dalénium är alltså att det för besökaren kan vara jobbig att ”veta var man är”. Jag uppfattade det som ”Oj! Är det kroppen nu? Eller, vad är det här och vad hör det till?”

En del material inne på Dalénium ansåg jag vara slitet och felplacerade, som till exempel en bräda/pussel som man sak flytta brickorna (utan att lyfta dem) till en viss ordning. Detta satt uppe på en vägg (ej för små barn eller korta personer) vilket bidrog till att brickorna hela tiden flyttade sig automatiskt neråt. Mönstret på brickorna var även avskavt. Jag saknade även en benämning för vad detta var. Pusslet satt även mittemellan ett ”blixtrum” och två cyklar som var kopplade till ett spel på tv-skärmar, hur hörde det hemma där?

Det som jag fann attraktivt med Dalénium var läget i Stenstorp, personalens mottagande samt den historiska charmen. Med detta syftar jag till min egen barndom som spenderades på Dalénium under vissa lov. Det stora periskopet och roboten som serverar läskedrycker finns kvar vilket var väldigt roligt att uppleva igen. Det finns en charm över Dalénium, potential för lärande (om inte motivation för det) och en tillgänglighet som familjer och skolor borde nyttja. Science centers över lag är intressanta och eftersom jag har upplevt en del (Inovatum, Dalénium, Universeum och Balthazar, (även föregångaren till denna)) och har fina lärorika minnen av dessa drar jag slutsatsen att detta gäller alla barn, mer eller mindre. Det krävs mycket för att skapa ett fint minne men dessa Science Centers kan gott och väl vara en bidragande faktor.

http://www.dalenium.com/ 

//My Reinhold